清幽靜謐的高新小學(xué)書(shū)法室
功能齊全的高新小學(xué)功能教學(xué)室
寬敞明亮的高新初中舞蹈室
記者 羅凌 文/圖
強(qiáng)區(qū)必先強(qiáng)教，興業(yè)重在興學(xué)。近年來(lái)，璧山始終把教育作為最大的民生實(shí)事抓好抓實(shí)，不斷提升“幼有善育，學(xué)有優(yōu)教”教育水平，全力加大城區(qū)學(xué)校學(xué)位供給，新建4所中小學(xué)校和4所公辦幼兒園、擴(kuò)建2所城區(qū)小學(xué)、改建1所專(zhuān)門(mén)學(xué)校，新增近萬(wàn)個(gè)公辦義務(wù)教育學(xué)位，在“教育大區(qū)”邁向“教育強(qiáng)區(qū)”的步伐中，進(jìn)一步增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。
校園建起來(lái)、學(xué)位多起來(lái)、布局優(yōu)起來(lái)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，我區(qū)這批多功能、高顏值的新（改、擴(kuò)）建學(xué)校也將投入使用。今天，區(qū)融媒體中心記者帶你提前打探，全方位多角度了解新校園，感受新學(xué)期帶來(lái)的新氣象。
高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 提升辦學(xué)“硬實(shí)力”
寬闊平整的高新初中操場(chǎng)
城市發(fā)展的本質(zhì)在于吸引人才，人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于教育。在教育提質(zhì)擴(kuò)容上，璧山的腳步從未停歇。
當(dāng)前，璧山正全力加快推進(jìn)新（改、擴(kuò)）建學(xué)校的工程建設(shè)。在學(xué)前教育上，鳳凰小學(xué)昕悅府幼兒園、北街小學(xué)幼兒園時(shí)代云著校區(qū)、城關(guān)第二幼兒園朗詩(shī)校區(qū)、御湖小學(xué)卉林玥幼兒園這4所新型公辦幼兒園將亮相新學(xué)期。
在義務(wù)教育階段，新建4所城區(qū)中小學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量。其中，東林中小學(xué)共占地105畝，建筑面積77580平方米，可提供學(xué)位3960個(gè)；高新中小學(xué)占地約90畝，建筑面積約70000平方米，可提供學(xué)位3700余個(gè)。同時(shí)，作為我區(qū)引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目，備受社會(huì)各界關(guān)注的璧山巴蜀中學(xué)也已完成師資籌備，今年秋季學(xué)期將借用東林初中校址開(kāi)展教學(xué)。
為進(jìn)一步增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展，我區(qū)擴(kuò)建了2所城區(qū)小學(xué)。其中，鳳凰小學(xué)二期工程總建筑面積13387平方米，規(guī)劃設(shè)置36個(gè)教學(xué)班，可新增學(xué)位1620個(gè)；城北小學(xué)擴(kuò)建工程總建筑面積約4400平方米，規(guī)劃設(shè)置24個(gè)教學(xué)班，可新增學(xué)位1080個(gè)。
為預(yù)防和減少青少年違法犯罪，強(qiáng)化璧山專(zhuān)門(mén)教育，我區(qū)改建1所新民學(xué)校，該校位于大路街道團(tuán)堡村民社116號(hào)，改造面積3600平方米，可供60名學(xué)生正常學(xué)習(xí)和生活使用。
精致巧妙的建筑布局，功能齊全的教學(xué)設(shè)施……一所所高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的全新兼具現(xiàn)代化的學(xué)校拔地而起，“家門(mén)口的好學(xué)校越來(lái)越多”將成為更多璧山老百姓的共識(shí)，必將為我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。
集團(tuán)化辦學(xué) 讓“一園好”變“園園好”
城關(guān)第二幼兒園朗詩(shī)校區(qū)教師在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具
如何激活教育發(fā)展“一池春水”，提升學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量？
近年來(lái)，我區(qū)各所幼兒園通過(guò)“核心園+分園”的模式，大力發(fā)展集團(tuán)辦學(xué)，培育打造本土名校系列，協(xié)同構(gòu)建起多個(gè)有特色、有影響的學(xué)前教育共同體，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源共享。
城關(guān)幼兒園是我區(qū)最早的一所公辦幼兒園，已成為集團(tuán)化辦園的龍頭幼兒園，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫扶集團(tuán)其他2所分園。此外，將于今年9月投用的北街小學(xué)幼兒園時(shí)代云著校區(qū)正在進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的籌備工作，該園從裝修設(shè)計(jì)到師資力量配備，得到了北街小學(xué)幼兒園本部的大力支持，實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)就是好園”的目標(biāo)。
據(jù)了解，我區(qū)部分由樓盤(pán)配建的新型公辦幼兒園，也將納入學(xué)前教育集團(tuán)化管理，讓幼兒園從設(shè)計(jì)、建設(shè)到辦園理念、特色構(gòu)建、先進(jìn)管理建設(shè)，都在“龍頭名園”的全面引領(lǐng)下進(jìn)行，讓新型公辦園直接“站在龍頭名園的肩膀上”，使幼兒園真正能夠“建一所、成一所”。
自開(kāi)展集團(tuán)化以來(lái)，各所幼兒園多名管理干部和骨干教師調(diào)動(dòng)到薄弱幼兒園開(kāi)展工作，通過(guò)傳、幫、帶的方式，幫助青年教師更好地提升保教能力和水平，同時(shí)也將核心校園沉淀多年形成的園所文化、特色課程等帶到分園和幫扶園中，實(shí)現(xiàn)師資共享、教學(xué)教研同步,努力使集團(tuán)效應(yīng)最大化、最優(yōu)化。
五育并舉 打造多彩校園
別具一格的東林初中校區(qū)
美育，是新時(shí)代城市提升軟實(shí)力、強(qiáng)化精神文明建設(shè)的重要抓手。近年來(lái)，區(qū)教委積極打造教育品牌建設(shè)工程，鼓勵(lì)各中小學(xué)德智體美勞五育并舉，以美育人、育完全之人，彰顯學(xué)校特色和初中、小學(xué)各學(xué)段特色，建設(shè)優(yōu)質(zhì)、卓越的校園文化。
在璧山，每所中小學(xué)都“手持”專(zhuān)屬自己的辦學(xué)特色名片。通過(guò)“一校一品”“一校多品”的校園特色文化建設(shè)，成功挖掘出符合自身定位的教育特色，讓每所學(xué)校都生長(zhǎng)出獨(dú)特的文化氣質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)學(xué)校多樣化、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)我區(qū)構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)均衡，活力多元”的教育格局。
璧山中學(xué)開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)科課程，積極探索和推行互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式教學(xué)，構(gòu)建了特色鮮明、多樣化可選擇的“璧玉教育”課程體系；充分挖掘課程資源，開(kāi)設(shè)有200余門(mén)選修課，成立了100余個(gè)社團(tuán)，滿足不同特質(zhì)學(xué)生的個(gè)性化需求。其中，“中學(xué)生形體氣質(zhì)與禮儀修養(yǎng)”等13門(mén)選修課被評(píng)為重慶市精品選修課程，錦瑟文學(xué)社等4個(gè)社團(tuán)被評(píng)為重慶市普通高中優(yōu)秀社團(tuán)，培育了一大批科技、人文、體藝、綜合等領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
此外，北街小學(xué)將非遺扎染技藝融入二十四節(jié)氣開(kāi)發(fā)特色課程；文風(fēng)小學(xué)以“非遺”正則繡讓呂鳳子先生的精神代代相傳；河邊小學(xué)以書(shū)法為特色，讓學(xué)生在一筆一劃的書(shū)寫(xiě)中感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力；健龍小學(xué)不斷創(chuàng)新和豐富粘貼畫(huà)的形式，讓農(nóng)村孩子的奇思妙想有載體。還有璧山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的古箏與茶藝課程、青杠實(shí)驗(yàn)小學(xué)的扇藝書(shū)畫(huà)、大興初中的石文化、來(lái)鳳小學(xué)的串珠特色、福祿小學(xué)的“結(jié)藝”特色……校校有特色，生生有特長(zhǎng)，人人有發(fā)展。
在推進(jìn)各學(xué)校校園文化特色項(xiàng)目打造過(guò)程中，各校以教師和學(xué)生為本，通過(guò)師德引領(lǐng)、爭(zhēng)創(chuàng)品牌、增強(qiáng)歸屬等多舉措，依托優(yōu)質(zhì)軟硬件落實(shí)五育并舉，通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)構(gòu)建更溫暖的學(xué)習(xí)生活空間。
