“雛鳳”培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)員匯報(bào)表演
鎮(zhèn)街青年人才培養(yǎng)是基層治理的一個(gè)關(guān)鍵。為加快青年人才成長速度，培養(yǎng)一支能挑擔(dān)子，擔(dān)重任，想干事、能干事、干成事的人才梯隊(duì)，來鳳街道于2021年3月底啟動(dòng)“雛鳳”青年人才培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)街道機(jī)關(guān)和村社“兩委”中35周歲以下的青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。
櫛風(fēng)沐雨砥礪行，春華秋實(shí)滿庭芳。如今，“雛鳳”青年人才培養(yǎng)計(jì)劃已進(jìn)行至第二期。從課堂教學(xué)到外出取經(jīng)，從上掛“實(shí)崗”到下沉“墩苗”，從導(dǎo)師幫帶到撰寫信息、報(bào)告，內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)，讓“雛鳳”學(xué)員們?cè)鲩L了知識(shí)，拓寬了思維視野，增強(qiáng)了政治理論功底，錘煉了黨性，激發(fā)了干事熱情。
夯實(shí)理論之基 增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備
“鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵十分豐富，既包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化振興，又包括治理體系創(chuàng)新和生態(tài)文明進(jìn)步，是一個(gè)全面振興的綜合概念?！?/p>
“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要強(qiáng)大的科技和人才支撐，要求基層工作者不僅要懂政治、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民，還得是一個(gè)懂市場經(jīng)濟(jì)的操盤手，因此我們要進(jìn)一步提高自己的能力，充分發(fā)揮基層黨建的引領(lǐng)作用?！薄?/p>
6月16日，“周五講堂”在該街道會(huì)議室如期開講。課堂上，重慶大學(xué)教授譚修剛專題講授的《鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新戰(zhàn)略思維》，引起了“雛鳳青年人才培訓(xùn)班”不少學(xué)員的強(qiáng)烈共鳴與討論，大家對(duì)如何進(jìn)一步做好鄉(xiāng)村振興這篇大文章有了更加深入的了解與認(rèn)識(shí)。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的航標(biāo)。作為培訓(xùn)的主陣地，來鳳街道每月一期的“周五講堂”，主要圍繞農(nóng)村三變改革、鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政務(wù)信息寫作、輿情管理等內(nèi)容開展。
“授課老師既有市委黨校和市內(nèi)高校教師，也有區(qū)內(nèi)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人、璧山英才等?！眮眸P街道相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從理論知識(shí)、中心工作、農(nóng)村實(shí)用技能等方面為學(xué)員予以講授，主要是為了確保培訓(xùn)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)員們的理論知識(shí)。
課上，學(xué)員帶著問題聽、看、思；課下，學(xué)員圍繞街道重點(diǎn)工作和培養(yǎng)內(nèi)容，擬選課題進(jìn)行演講、討論和點(diǎn)評(píng)。交流時(shí)，大家開動(dòng)腦筋，就當(dāng)前探討主題踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分析其存在的不足，并提出相應(yīng)建議。
“轄區(qū)居民亂扔煙頭、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象突出，建議設(shè)置‘不文明現(xiàn)象’曝光臺(tái)，定期曝光不文明行為。”
“建議設(shè)置網(wǎng)紅斑馬線，從而在改善街道亮化的同時(shí)倡導(dǎo)居民提高文明素質(zhì)，遵守交通規(guī)則?！?/p>
“開放式小區(qū)治理”“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”……于參訓(xùn)學(xué)員而言，每一場專題研討會(huì)好似一座加油站，既實(shí)現(xiàn)了觀點(diǎn)交流、思想碰撞、智慧共享，也進(jìn)一步拓寬了思路，促進(jìn)了自我提升。
目前，該街道已開展“雛鳳”青年專題研討會(huì)5次，“雛鳳”青年座談會(huì)3次，與大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)一起開展交流研討會(huì)2次，做到了將“上接天線”的理論與“下接地氣”的實(shí)踐有效融合。
突出“實(shí)戰(zhàn)化”歷練 練就“行家”本領(lǐng)
“雛鳳”青年學(xué)員協(xié)助開展“三級(jí)院壩會(huì)”（來鳳街道供圖）
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。如何增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)踐本領(lǐng)？來鳳街道給出的答案是開設(shè)“實(shí)踐課堂”，即每周將培養(yǎng)對(duì)象中的機(jī)關(guān)青年人才“下沉”到相應(yīng)村（社區(qū)）開展“蹲苗”鍛煉。而隨駐村領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助開展“三級(jí)院壩會(huì)”，便是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。
每次院壩會(huì)現(xiàn)場，學(xué)員們總是詳實(shí)記錄群眾反映的問題，把現(xiàn)場未能解決的問題以交辦單的形式反饋至各辦、站、所、中心、大隊(duì)。
解讀政策、做會(huì)議記錄、撰寫問題臺(tái)賬……張婧瑋作為“雛鳳”青年中的一員，也積極參與到解決民生問題的前、中、末端各項(xiàng)環(huán)節(jié)之中。
“在訪民情、察民意、解民憂的過程中不斷深化對(duì)基層工作的理解和認(rèn)識(shí)，很有鍛煉意義?！睆堟含|深有感觸地說，從“耳”到“心”再到行動(dòng)的過程中，我們?nèi)媪私饬嘶鶎尤罕姷募彪y愁盼，也能更深刻體會(huì)黨員干部的責(zé)任使命。
下任務(wù)、壓擔(dān)子。目前，學(xué)員們已協(xié)助開展“我為群眾辦實(shí)事”院壩會(huì)51場，收集記錄問題98件，督辦解決問題92件。
除了把學(xué)員“下沉”到村（社區(qū)）“墩苗”，來鳳街道還從培養(yǎng)對(duì)象中的村（社區(qū)）青年人才中擇優(yōu)選擇2名同志，輪流到街道相應(yīng)科室進(jìn)行為期約3個(gè)月的掛職鍛煉，以熟悉街道全面工作，拓寬工作視野思路。
正如從安樂村上掛到黨群辦工作的袁文玲所說：“在一點(diǎn)一滴的日常工作中，我學(xué)會(huì)了細(xì)致和堅(jiān)持，今后我也會(huì)把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)做法運(yùn)用到村里的工作中去，更好地為群眾服務(wù)，在實(shí)干中展現(xiàn)青春價(jià)值。”
事實(shí)上，“雛鳳”青年學(xué)員們的身影還閃現(xiàn)在歷史文化景點(diǎn)處、弱勢(shì)群眾中、朋友圈里。尤其是在第一期“雛鳳”青年代言來鳳活動(dòng)中，學(xué)員們以來鳳的文物、民宿、歷史建筑、美食、文化、果蔬為切入點(diǎn)，用腳步丈量、用鏡頭記錄、用文字抒懷，將來鳳名片裝扮得愈加絢麗多彩。
導(dǎo)師“結(jié)對(duì)幫帶” 言傳身教促成長
基層工作千頭萬緒，協(xié)助開展“三級(jí)院壩會(huì)”時(shí)，“雛鳳”青年們?cè)趩栴}交辦過程中，對(duì)于群眾反映較多的修路、棚戶區(qū)改造等諸如此類問題，總是會(huì)產(chǎn)生很多困惑，這時(shí)，同在現(xiàn)場的幫帶老師就會(huì)及時(shí)為其答疑解惑。
“我們給出的建議是原則上緊迫的、涉及群眾較多問題的短期限時(shí)解決，相對(duì)緩和的、極個(gè)別的問題長期進(jìn)行跟蹤解決?！睅蛶?dǎo)師劉勇表示。
大海航行靠舵手，群雁高飛頭雁領(lǐng)。面對(duì)基層工作，青年人才既要主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐技能，更要找準(zhǔn)方法，向人借力?；诖?，在為期一年的培養(yǎng)中，來鳳街道立足實(shí)際建立了“結(jié)對(duì)幫帶”機(jī)制。
“今年第2期‘雛鳳青年人才培訓(xùn)班’建立的是‘1+2’導(dǎo)師幫帶機(jī)制。”來鳳街道相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，導(dǎo)師由工作經(jīng)驗(yàn)豐富、帶隊(duì)能力較強(qiáng)的駐村領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，每名導(dǎo)師幫帶2名所駐村“墩苗”的“雛鳳”學(xué)員，通過走村入戶、現(xiàn)場手把手教等方式，幫助“雛鳳”青年們提升解決實(shí)際問題的能力。
在導(dǎo)師幫帶的培養(yǎng)機(jī)制中，幫帶導(dǎo)師還帶領(lǐng)“雛鳳”青年參與到“黨建引領(lǐng)+”系列工作、專業(yè)市場集群建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、疫情防控等重大專項(xiàng)工作中，對(duì)幫帶對(duì)象進(jìn)行全程指導(dǎo)，在“傳幫帶”中實(shí)現(xiàn)發(fā)展強(qiáng)基、治理增效、共建提能。
“以前不知道怎么與群眾溝通，這次幫帶導(dǎo)師為我們安排了‘方言老師’，并開出了‘三個(gè)土方’，破解了我們部分年輕人不通方言、群眾工作經(jīng)驗(yàn)不足、干群交流不暢等問題，十分受用。”學(xué)員黃達(dá)表示，通過導(dǎo)師“傳”經(jīng)驗(yàn)、“幫”思想、“帶”作風(fēng)，自身政治素質(zhì)、解決分析問題能力、群眾工作能力等諸多方面都有了很大提高。
走、學(xué)、看、思、悟、研……一幀幀畫面不斷閃過，在“雛鳳”學(xué)員心中留下深刻而久遠(yuǎn)的記憶，既讓他們有所樂、有所獲、更有所得。
據(jù)了解，“雛鳳”青年人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)行“評(píng)價(jià)引領(lǐng)”機(jī)制，以每年度為一考核期，根據(jù)工作實(shí)績、日常培訓(xùn)等方面進(jìn)行量化考核排名。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的青年人才除給予跟蹤培養(yǎng)和優(yōu)先任用外，還將推薦到區(qū)級(jí)部門掛職鍛煉。目前，已有一名學(xué)員任來鳳街道來鳳村副書記一職，一名臨聘人員通過公招到青杠街道中興小學(xué)任職，兩名機(jī)關(guān)工作人員上掛區(qū)委辦和區(qū)發(fā)展改革委鍛煉，其中王冬同志因在上掛期間表現(xiàn)優(yōu)秀，調(diào)任區(qū)委辦公室工作。
“‘雛鳳’青年人才培養(yǎng)計(jì)劃一定程度上打通了基層干部教育培訓(xùn)的‘神經(jīng)末梢’，激發(fā)了青年干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情，促進(jìn)了青年干部的綜合素質(zhì)全面發(fā)展?！眮眸P街道相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，隨著培訓(xùn)計(jì)劃的不斷深入實(shí)施，“雛鳳”青年人才計(jì)劃將為街道中心工作和區(qū)域發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)力量。
（記者 朱大亮 文/圖）
