學生歌唱愛國歌曲
生意興隆的茶館
市場交易場景
繁華街景
金三角汽車站
農民在地里勞作
孩子們在下棋
記者 甘源靜 尹秀秀 文/圖
1944年5月2日，有著200萬發(fā)行量的美國《展望》雜志以7篇15幅照片，講述了抗戰(zhàn)期間璧山的總體情況，描繪了一個身處抗戰(zhàn)大后方的中國小城。
2017年，這批在美國國家檔案館珍藏的150余張老照片回到璧山，并于去年來到了楓香湖兒童公園，讓我們得以在一張張老照片中品味一個個鮮活的小城故事。今天，就讓我們漫步在楓香湖兒童公園中，感受舊時光，尋回最真切的城市歷史。
文化教育 呵護民族文化的火種
“讀書可以知詩書，達禮義，修身養(yǎng)性，以立高德?！边^去，在許多住宅的匾額上，很容易見到“耕讀傳家”這四個字。耕讀文化作為中華民族經歷漫長農耕時代所形成和傳承下來的文化成果和精神財富，鼓勵著人們向上向善、誠信守義、勤勞致富。時至今日，璧山人依然追尋著先人的足跡，將其精神世代傳承。
耕讀巷子，顧名思義，便是源自于耕讀文化。沿著楓香湖兒童公園的耕讀巷子漫步，墻上一張學子挑燈夜讀的老照片格外顯眼。
1944年，正值抗戰(zhàn)時期，當時的璧山還未通電，在老式的油燈光下，一位璧山國立社會教育學院的男生正端坐讀書，如饑似渴地吸收書本里的知識。因陋就簡，木桌、硯臺、筆架……燈光如豆，即使條件艱苦，卻依然無法阻擋莘莘學子發(fā)奮苦讀的決心。
據了解，1937年11月，國民政府遷都重慶。在內遷的1500萬難民中有難童400萬，等待救濟的不少于10萬人。危急關頭，為救助和教養(yǎng)民族未來，1938年3月“中國戰(zhàn)時兒童保育會”成立。1939年，戰(zhàn)時兒童保育院直屬第四、第五保育院，分別遷至璧山八塘禹王廟和大路鄉(xiāng)何家溝，后合并遷至大路鄉(xiāng)寶光寺。
同年，國民政府教育部遷駐璧山青木關（今屬沙坪壩），1940年推行國民教育制度。當時璧山全縣除設立34所中心小學外，還在丁家、廣普、大興另設3所分校，國民小學達209所。 且境外遷入璧山的大中專學校20余所，璧山興起辦學熱潮。
此時，日寇正對重慶實施“以炸迫降”，作為大后方的璧山也時時充滿了危險。在1939年1月7日、8日、14日以及1940年8月2日和1941年7月28日，日寇多次轟炸璧山，給璧山人民的生命財產造成了嚴重損失。即便如此，璧山的教育事業(yè)絲毫未受影響，反而更加激發(fā)了愛國教育的高漲和學生們的學習熱情。
課堂上，他們用一雙雙求知若渴的眼睛緊緊地盯著老師，希望學好本領，將來能用所學知識報效祖國。每當課后，雄壯的抗戰(zhàn)歌聲便從孩子們的口里唱出，響徹整個校園，飛出校外，激蕩在璧水濱，金劍山上。
不僅如此，璧山中學、私立亞洲中學、大道小學、青木關明志中學（當時屬璧山）、丁家同文中學多次舉辦抗日歌詠活動。同時，亞洲中學的抗日宣傳隊，在學校組織學生唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《茶館小調》《農村怨》等抗日進步歌曲。
即使身處戰(zhàn)亂之中，璧山莘莘學子卻用自己的方式，堅守自己的信念,呵護著民族文化的火種，提升士兵和民眾的士氣，幫助和支持民族事業(yè)的發(fā)展。
城市建設 凸顯文化積淀和傳統風貌
一座城市的建設，往往最能凸顯一個時代的文化積淀和傳統風貌。朝耕讀大街的深處走去，一張20世紀40年代璧山汽車站繁忙的老照片映入眼簾。
汽車站位于小東門外，綿璧、成渝公路交會處（今小東門金三角）。照片中，“抗日陣亡將士紀念碑”露出一小截基座，碑文為當時寓居璧山的正則藝專校長，著名書畫家呂鳳子先生親筆題寫。
照片中，各色人等三五成群，或長衫長袍，或短衣圍裙，或學生軍人，或販夫走卒，忙碌而悠閑。有的獨自沉思，有的排隊候車，有的袖手旁觀，有的行色匆匆，都被鏡頭定格在了1944年某天的這個小車站中。
就在不遠處，熙熙攘攘的“外南街”街景讓人們仿佛穿越回了當時的璧山街頭。川東民居特色的土木建筑矗立在道路兩邊，榫卯結構，青瓦白墻，造型美觀；街道整潔，行人步履從容。這里是趕場天最熱鬧的地方，是農副產品集中交易的場所。
除了良好的城市基礎設施外，民國期間仍保留了建于清代的九宮八廟。九宮即天上宮、地主宮、禹王宮、文昌宮、萬壽宮、三圣宮、榮祿宮、南華宮、惠民宮，為明末清初“湖廣填四川”遷徙璧山的移民會館，天上宮即福建會館?？箲?zhàn)期間，天上宮先后被呂鳳子先生的正則蜀校和國立藝術?？茖W校借作校址，因房屋局促狹小，其后二校在璧山另覓他址。
在抗戰(zhàn)的大背景下，這一張張老照片，不僅展示了當時璧山的城市建筑風貌，也彰顯了秩序井然、往來熱鬧的街頭繁榮景象。從另一個側面，更是展示出了璧山的交通便利、經濟繁榮，呈現出一個充滿希望的中國小城形象。
生產生活 保障抗戰(zhàn)物資的供應
“耕田可以事稼穡，豐五谷，養(yǎng)家糊口，以立性命?！睆墓胖两瘢r業(yè)一直是中國各民族重要的經濟形態(tài)，在人們的生產生活中扮演著不可或缺的角色。事實上，璧山歷史上也擁有深厚的農耕歷史。
在耕讀大街，一幅農耕的老照片讓一切變得有跡可循，在繁忙的春播季節(jié)，綠油油的秧苗長得密密匝匝、一片蔥郁。遠遠望去，幾個農民低頭彎腰專心拔秧，他們有的戴著斗笠，有的包著頭帕。身后，是一個個系好的秧把；旁邊，是幾塊耙得整整齊齊、蓄滿了水的農田。水色與天光輝映，正等待著種下一片豐收的希望。
據了解，為了支援抗戰(zhàn)，僅在1941年，作為小縣的璧山就捐獻軍糧2600石，代金41988元，所獻軍糧及款項占了全四川省總捐數的2%和11%。據統計，1941年至1945年的五年間，璧山共征收和征借黃谷達350250市石。璧山農民的勞作，還為駐扎在中國西部的美國飛行員提供食物。
除了傳統的農耕，過去，璧山織布業(yè)也極為發(fā)達，共發(fā)展織布機2萬余臺，廠戶5000余家，每年產軍服布5000萬米，占全川生產量的四分之一。繰絲機和織布機晝夜不停的響聲，百里之外都可以聽到。璧山人民還積極捐衣，支持抗戰(zhàn)。1941年，重慶分配璧山征募寒衣500套，全縣卻捐獻了60000件。
又因抗戰(zhàn)期間，璧山劃為陪都遷建區(qū)后，機關、學校及人口驟增，隨之帶動了商業(yè)的繁榮。當時，縣城有1000多家商店，糖果鋪、服裝店、雜貨鋪等，幾乎應有盡有。還有飲食店48家，其中，餐館14家，經營高檔菜和包席；飯館18家，提供家常便飯；面鋪16家，“三六九”北方面和“麻婆面”是人們常去光顧的地方。飲食方面還成立了“餐食商業(yè)同業(yè)公會”和“烹調業(yè)職業(yè)公會”。
越艱難越向前，即使在經濟民生都在下行的當時，璧山人民仍積極樂觀、努力生產，以保證產品富足，市場穩(wěn)定，為抗日前線提供強有力的后勤支持和保障，傳達出抗戰(zhàn)必勝的信心。
休閑娛樂 筑牢人民的精神支柱
“在幾十年前，每城都起碼有一處。這里賣茶，也賣簡單的點心與飯菜。玩鳥的人們，每天在蹓夠了畫眉、黃鳥等之后，要到這里歇歇腿，喝喝茶，并使鳥兒表演歌唱。商議事情的，說媒拉纖的，也到這里來?！边@是老舍筆下的茶館，一方不大的場域，卻包容吐納著大千世界的紛綸時序。
但隨著時代的發(fā)展，茶館慢慢的退出了人們的視線。如今，走近楓香湖兒童公園耕讀巷子，一張老照片卻重新喚起了人們對于茶館的記憶，照片中描述的是抗戰(zhàn)期間璧山縣城的茶館。過去的老茶館分里間與外間，里間與街相隔，只留窗戶與街相望，外間則與街相通，軒敞明亮。即使身處戰(zhàn)爭年代，茶館卻依然生意興隆，絲毫沒有對硝煙歲月的焦慮，也沒有生活潦倒的凄惶。
對于物資匱乏的過去而言，大人以去茶館聊天為樂趣，青少年也有自己的娛樂方式，就在茶館照片的不遠處，一青年和一少年正對坐石桌前，凝神對弈。旁邊幾個兒童或坐或站盯著棋盤，他們都面色凝重，仿佛陷入了沉思，讓人們不禁想探過頭去，仔細看看棋局的緊張形勢。
除了下棋，運動、做游戲也是少年們快樂源泉之一，就在北門外公共操場上，由于辦學條件艱苦，沒有相關的體育設施，孩子們因陋就簡，用木架支起的魚網充當瓷壺，用石子代替箭桿，興致勃勃地玩起了投壺游戲。投手專注認真的模樣，還吸引了不少女孩和耕地的農民在遠遠地觀望。
但對于再小一點的孩子，滑滑梯還是他們的最愛，在大院里，一個用木頭搭成的滑滑梯上，孩子們臉上洋溢著開心的笑容，有的爬上后臺，有的爭先滑下，好幾個都挨在了一起，玩得不亦樂乎。
這一幅幅畫面不僅展示了當時人們生活娛樂的方式，更體現了大后方軍民樂觀的精神面貌，給世界呈現出一個充滿希望的中國小城。（本版部分資料由區(qū)旅游發(fā)展中心文旅部提供）
