學(xué)生們正在表演《明日歌》
“朝看水東流，暮看日西墜。 百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》……”童聲朗朗，踏越千古，5月6日，在一周一次的升旗儀式上，來自東關(guān)小學(xué)4年級(jí)6班的孩子們正在為全體師生展現(xiàn)班級(jí)集體文化，這首《明日歌》，既是孩子們對(duì)同窗的鞭策，也是對(duì)自己的要求。
從2015年至今，東關(guān)小學(xué)班級(jí)集體文化展示已經(jīng)舉辦4年有余，在每周一的升旗儀式結(jié)束后，按照班級(jí)順序，每一位三年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生都能得到一次上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)。一個(gè)月的精心編排，數(shù)十套精致的服裝道具，師生之間的通力合作，五分鐘的表演時(shí)間，能讓孩子得到成長(zhǎng)。
“雖然這只是一個(gè)班級(jí)的集體展示，但參與到其中的人遠(yuǎn)不止這些?！睎|關(guān)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，孩子們的創(chuàng)意和想法是主導(dǎo)，整合創(chuàng)意的是各班班主任，擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)的是音樂、美術(shù)、體育老師，負(fù)責(zé)制作道具的是孩子們的家長(zhǎng)。如此一來，既能保證孩子們的參與感，又能確保節(jié)目的質(zhì)量，讓孩子們獲得成就感。
同時(shí)，隨著學(xué)?！皶鴮懼袊?guó)”“古詩詞進(jìn)校園”等活動(dòng)的開展，深受傳統(tǒng)文化熏陶的學(xué)生們?cè)谶x擇表演素材時(shí)，都會(huì)不約而同地傾向于傳統(tǒng)文化展示。其中《紅軍小戰(zhàn)士》《古韻今唱》等節(jié)目都深受廣大師生好評(píng)。
在舞臺(tái)上，有人扮演過四渡赤水的周恩來，有人飾演過釣魚城之戰(zhàn)中鐵骨錚錚的王堅(jiān)，還有人朗讀過陶淵明的傳世佳作……每個(gè)孩子的每一次參與，都是一位歷史名人的“再現(xiàn)”，臺(tái)上的五分鐘，也是專屬于每位學(xué)生的“成名時(shí)間”。
“茍日新，日日新，又日新。通過密集地開展此類文化展示活動(dòng)，可以提升孩子們的創(chuàng)新能力。”該校負(fù)責(zé)人表示，希望通過此種方式，將東關(guān)小學(xué)的學(xué)生鍛煉成為富有活力又具有創(chuàng)造力的群體。
“下一步，我們還將全方面、多角度地?cái)U(kuò)展班級(jí)文化展示方式，除提升孩子們創(chuàng)造力外，還將從興趣愛好、動(dòng)手能力、自身特長(zhǎng)等方面去幫助學(xué)生增強(qiáng)本領(lǐng)。”該校負(fù)責(zé)人說。（記者 朱泓月 文/圖）
